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潜心教研勤探索,用心教学促提升

更新时间:2023-05-25    浏览量:2222    作者:    来源:郑店中学

为了提升教学能力,准确把握教学方向,打造高效课堂,促进教师专业成长。2023年5月24日上午郑店中学邀请了教研室数学教研员艾新明老师,中心备课组彭学军老师和一中初中部胡艳利老师和郑店中学七八年级数学组共同开展了教研活动。

本次教研活动分为三个环节:公开课展示,说课与评课,总结并提出建议。

首先由胡艳利老师在七(4)班带来专题课《不等式(组)在平面直角坐标系中的应用》,运用不等式(组)解决平面直角坐标系中的面积问题。胡老师通过给出例题让学生进行练习,再利用例题进行变式训练,培养学生发散思维与分类讨论思想。

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第二节课由郑店中学八年级林先有带来专题课《一次函数有关的面积问题》。林老师的课堂充分体现了以学生为主体,以学生为中心,课堂氛围非常活跃,教师上课也很有激情,教学设计和引导很到位。

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“教而不研则浅,研而不教则空。”精彩课堂结束后,艾新明老师等数学老师进行了评课活动。首先艾新明老师对胡艳利老师提出了专业指导意见,教师提问应当具有针对性和引导性,抓住关键问题,利用小问题引导出学生回答,让教师给学生“垫垫脚”。优化教学方法,再开始学习时方法要“多”,熟练之后方法要“精”,寻找更加便捷有效的方法。求三角形面积问题时注意绝对值与分类讨论两种方法,要求教师把课堂还给学生,展示学生的解题过程,暴露问题,了解薄弱点。

艾老师肯定了我校年轻老师的工作能力并提出建议。要立足于专业发展,利用机会提升自己。其次要加强学习,参加集体教研活动,多交流多思考。年轻老师主要的困境在于对课程不熟,对课标不熟,要学会吃透教材。数学老师要大量做题,研究习题,了解初中阶段的重点内容,和武汉市的出题方向,契合学生学情,进行针对性教学。


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通过这次活动,使我校数学老师认识在教学过程存在不足的地方,相信老师们在教研员和学校领导的带领下我校数学成绩会上一个新的台阶。