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      ——武汉市江夏区金口小学教育云平台深度运用

“人人通数据驾驶舱显示武汉市江夏区金口小学教育云平台深度运用指数全区第一，全市也是第一。”江夏区金口小学校长李伟胜将这个信息截图发到教师群里。老师们用点赞和鼓掌表情表达着高兴和兴奋。大家纷纷查看数据驾驶舱，李校长的深度运用指数全市排名第11名，学校排名全市第一。

从去年开始，“人人通”平台被江夏区金口小学教师、学生、家长使用，该校的教师、学生、家长人人通空间开通率均达100％。基本实现了人人通空间的大规模、常态化使用。从开始的只会组建班级，在人人通平台发通知，到疫情发生以来，为阻断其向校园蔓延，响应教育部“停课不停学”的号召，全面开启“空中课堂”在线授课模式的今天，江夏区金口小学深度运用指数全区第一，全市第一，金口小学教师们在“停课不停学”期间，不断学习教育云平台新技术，在教学技术和手段上达到了质的飞跃。

技术引领 示范带动。随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。江夏区金口小学校长李伟胜看到了信息技术对于教师的成长非常关键，所以率先钻研教育云平台各项技术，并将各项内容的操作一项一项地录成小视频，发到教师群，让教师们学习操作方法。并要求每位教师运用教育云平台技术开展自己的教育教学工作，每位教师每周深度运用指数分要达到30分。李校长带头深度运用教育云技术，在学校管理、教师授课、在线检测、家校互动、学校空间、活动广场等方面进行运用，还将自己每周的教育云运用积分截图到教师群，每次李校长的分数排名最高。以此来激励带动老师们运用教育云平台的积极性。

周周公示 百花争艳。通过学习和实践，老师们开始大胆尝试教育云平台的运用。每人深度运用指数由每周30分一度跳跃到60分。教育云管理员主任谢姣每周公示全体教师深度运用云平台的指数积分，表扬做的好的教师，不断激励后进。老师们积极参与名师工作室教研活动，在云平台收藏教材资源，在学校组织“停课不停学”最有意义的活动，如：美术系列活动、音乐系列展示、“六一”活动云展演、作业展评、自律小明星评选等。在教育云平台互动备课、制作课件，教学成果发布与传播，搞资源建设，与学生进行互动授课，布置导学检测、教学效果智能测试、课后练习、练习批阅，空中答疑解惑，运用微课通录课。目前金口小学有六名教师参加了区级线上教学授课，授课效果均得到好评。谢姣老师的体育微课被选送到市级空中课堂播放。李青老师的生命安全和食品安全微课也被教育云空间录用。其他教师的授课案例也被区教研室评为好课。除此以外，老师们还运用人人通平台开展学生各种习惯养成教育，如：每日阅读、钢笔字训练、每日体育锻炼、每日口算训练、英语每日朗读、我的才艺展示、养成刷牙好习惯、养成良好作息、做家务打卡、睡前好习惯、垃圾分类我先行、预防新型冠状病毒等。学生每日进行打卡，完成相关内容的训练。每20天一个阶段，学生坚持训练以来，参与的都有很大的进步。家长们也在人人通教育云平台训练自己教育孩子时做到20天不生气。在家校共建平台学习育儿知识，在班级圈展示孩子最美作业、最美作品、最自律做法视频、美篇等。

通过人人通教育云空间的应用，为学校、老师、学生、家长构筑了一个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的管理、学习、交流、分享的平台。使得教育云学习空间建设与应用快速普及，促进教与学、教与教、学与学的全面互动。在“停课不停学”期间，运用教育云平台，彻底改变了传统课堂，让教师高效授课、精准授课；为学生创设了“处处能学，时时可学，人人皆学”的智能学习环境，打破了传统时间、空间对学校教育的限制，让“教”与“学”在“线上”互动交流、开花结果，实现了教育技术与教学应用的深度融合。