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践行“智学共生”教学主张 助力“双减”工作提质

更新时间:2023-09-21    浏览量:7413    作者:张玉斌    来源:齐心小学

——江夏区教科院小学组集体到齐心小学视导

秋风秋雨缠缠绵绵,教研之花竞相开放。920日,江夏区教科院10位教研员在省特级教师张春霞的带领下来到江夏区齐心小学教育集团齐心校区,进行了为期半天的教研视导工作。纸坊教育总支辅导员余祖茂以及江夏一小、特殊学校、纸坊二小、三小、东方小学的相关学科新教师60余人参加了此次活动。

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视导活动中学科教研员分别进入课堂听取了张怡老师讲授的语文课《搭石》、夏丹萍老师的数学课《位置》等9节课。课堂上,教师们利用学习单直观教学,运用多媒体吸引学生的注意力,激发学生的好奇心和求知欲,让学生在小组合作中完成学习,“智学共生”课堂模式激发了他们学习的兴趣。

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观课议课活动中,各教研员引导各学段教师围绕各自的主题展开课堂教学研究。本次视导,教研员们关注课堂,为老师们引领解惑;聚焦常规,规范教育教学行为;助力管理,落实教、研、训教学改革。我校从学校实际出发,以“减”为目标,在“增”上下功夫,着力抓好“五个增效”,即管理增效、课堂增效、服务增效等。副校长操建树说。

 

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正所谓“学无止境,教止境,研无止境”“双减政策”利在千秋,全面育人责无旁贷。齐心小学以此次视导为契机,将进一步“以最实的标准、下绣花的功夫”落实落细双减各项工作任务,让教育回归育人本真,让美好的教育理想成为现实!